كيف نبني الجملة في اللغة الإنجليزية Building A Sentence شرح مبسط....! كيف نبني الجملة في اللغة الإنجليزية Building A Sentence شرح مبسط....!

في هذه المساحة نحاول أن نبسط مفهوم الجملة وكيفية بناءها في اللغة الإنجليزية... ونشير هنا إلى أن كل الجمل الإنجليزية تتبع ترتيب واحد وهو أنها كلها جمل اسمية تبدأ دائماً بالاسم أو الضمير...



بناء الجملة:
Building a sentence

تعرف الجملة بأنها مجموعة من الكلمات تبدأ بحرف كبير وتنتهي بــ نقطة (.) أو علامة استفهام (؟) أو علامة تعجب (!) وتشتمل الجملة على مسند Predicate ومسند إليه أو فاعل Subject وعادة يكون لها معنى مكتمل.

A sentence is a group of words, which starts with a capital letter and ends with a full stop (.), question mark (?) or exclamation mark (!). A sentence contains or implies a predicate and a subject. s

تشتمل الجمل على فقرات أو clauses
Sentences contain clauses.s

الجملة البسيطة عادة تكون من فقرة واحدة أو تشمل فقرة واحدة...
Simple sentences have one clause.s

وتشتمل الجمل المركبة والجمل المعقدة على أكثر فقرتين أو أكثر...
Compound sentences and complex sentences have two or more clauses.s

ويمكن أن تشتمل الجمل على فعل ومفعول به...
Sentences can contain subjects and objects.s

الفاعل في الجملة بصورة عامة هو الشخص أو الشيء الذي يقوم بالفعل وفي القواعد هو (الاسم أو الضمير الذي يبدأ الجملة). والمفعول به في الجملة هو الذي له علاقة بالفعل ولكنه لا يقوم بالفعل وإنما يستقبل الفعل، ويأتي بعد المفعول به بعد الفعل.

مثال:
طلع الولد الشجرة.

The subject in a sentence is generally the person or thing carrying out an action. The object in a sentence is involved in an action but does not carry it out, the object comes after the verb.

For example:s
The boy climbed a tree.s

إذا أردنا التحدث أكثر عن الفاعل (الولد) أو وصفه... أو التحدث أكثر عن المفعول به (الشجرة) أو وصفه، يمكننا إضافة صفة Adjective

مثال:
طلع الولد الصغير شجرة طويلة.
If you want to say more about the subject (the boy) or the object (the tree), you can add an adjective.s

For example:s
The young boy climbed a tall tree.

إذا أردنا توضيح كيفية طلوع الولد الصغير للشجرة، يمكننا إضافة ظرف أو حال...

مثال:
صعد الولد الصغير شجرة طويلة بسرعة.
If you want to say more about how he climbed the tree you can use an adverb.

For example:s
The young boy quickly climbed a tall tree.s

تصبح الجملة أكثر فائدة كلما أضافت معلومات أكثر للقارئ أو المستمع...
The sentence becomes more interesting as it gives the reader or listener more information.s


وهنالك المزيد من الأشياء يمكنك أن تضيفها لإثراء جملتك التي تنشئها.
There are more things you can add to enrich your sentence.s

أجزاء الجملة... الوصف
Parts of a sentence Description

الصفات... تصف الناس أو الأشياء
Adjective Describes things or people.s

الحال أو الظرف... يغير معنى الفعل قليلاً
Adverb Alters the meaning of the verb slightly

الأدوات... a, an لتنكير وترتبط بالأسماء
Article a, an - indefinite articles

أداة التعريف ال... لتعريف الأسماء
the - definite articles

حروف العطف... لربط الكلمات أو الجمل مع بعضها البعض
Conjunction Joins words or sentences together

تعابر التعجب... كلمات قصيرة تبين الشعور المفاجئ أياً كان
Interjection A short word showing emotion or feeling

الأسماء... لتسمية الأشياء
Noun Names things

حروف الجر... لربط شيء بشيء آخر عادة مع الأسماء
Preposition Relates one thing to another

الضمائر... وتستخدم بدل الأسماء لتفادي التكرار
Pronoun used instead of a noun to avoid repetition

أسماء الأعلام... وهي الأسماء الأعلام للناس أو الأماكن أو الأشياء إلخ...
Proper noun (subject) The actual names of people or places etc.s

الفعل... وهو كلمة تعبر عن الفعل أو الحدث
Verb Action or doing word


كيف نجعل الجملة كاملة المعنى؟
What makes a complete sentence? s

إذا كان ذلك سوف يساعدك، فلتتخيل الجملة على أنها هيكل عظمي يشتمل على مجموعة من العظام المختلفة؛ وهذه العظام يتم تجميعها مع بعضها لتشكيل أجزاء الجسم المختلفة. وبما أن الجمل تتكون من كلمات، فإن هذه الكلمات هي بمثابة العظام التي توضع مع بعضها البعض بطرق مختلفة لتكوين الجمل.
If it helps you, think about a sentence as if it were a skeleton, the skeleton contains various bones and these bones are put together to form different parts of the body. So are sentences formed by words, the words are the bones and they are put together in different ways to form sentences. s